Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gider hukukuna hakimiyet |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bütçe kabul süreçleri hakkında bilgi sahibi olma |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gelir hukukunun temel ilkelerini kavrama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gider hukukuna hakimiyet |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bütçe kabul süreçleri hakkında bilgi sahibi olma |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gelir hukukunun temel ilkelerini kavrama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gider hukukuna hakimiyet |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bütçe kabul süreçleri hakkında bilgi sahibi olma |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gelir hukukunun temel ilkelerini kavrama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gelir ve gider hukukunun temel ilkelerini kavrama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
