| Mantıksal ifadeler için doğruluk tabloları oluşturabilme ve bu tabloları kullanarak bir önermenin doğruluk değerlerini analiz edebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Doğruluk tablosu yardımıyla önermeler arasındaki ilişkileri inceleyebilme ve geçerli çıkarımları belirleyebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Boole cebri yöntemlerini kullanarak mantıksal çıkarımları doğrulama ve kıyasların geçerliliğini test edebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mantıksal ifadeleri Venn diyagramlarıyla temsil edebilme ve bu diyagramları kullanarak geçerlilik analizi yapabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Formel ve formel olmayan yanlışlıkları tanımlayabilme, bu yanlışlıkları analiz edebilme ve argümanların tutarlılığını değerlendirebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Diyalektik düşüncenin temel ilkelerini kavrama ve mantıkla olan ilişkisini açıklayabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tümevarım çıkarımlarını analiz etme, tümevarım genellemesi yapma ve bu genellemelerin geçerliliğini değerlendirebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Nedensellik ilişkilerini belirlemek için Mill yöntemlerini kullanabilme ve bu yöntemlerin sınırlarını tartışabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mantıksal bir argümanın önerme kuvvetini analiz edebilme ve bir argümanın ikna ediciliğini mantıksal ölçütlere göre değerlendirebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gündelik hayatta ve akademik çalışmalarda karşılaşılan argümanları eleştirel bir şekilde değerlendirebilme, mantıksal hataları tespit edebilme ve kendi argümanlarını sağlam temellere dayandırabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
