| 1 |
İlk dönem öğrenilen harflerin, okutucuların ve birleşme kurallarının kolay müzikal kelimeler üzerinden hatırlanması. |
| 2 |
Farsçadan dilimize geçen ve musikide sıkça kullanılan çargah, gah, hanende, sazende gibi kelimelerin yazılış şifreleri. |
| 3 |
Musikideki makam ve eser isimlerinde çok sık karşımıza çıkan nev eser, kârı natık, murabba gibi kolay tamlama yapıları. |
| 4 |
Arapçadan gelen kelimelerin temel harf kalıpları ve musiki kuramında geçen usul, makam, darp, taksim gibi kelimelerin imlası. |
| 5 |
Kelimelerin başındaki el takısının yazılış mantığı ve musikideki darülbedayi, devri revan, darbi fetih gibi kalıpların okunması. |
| 6 |
Klasik repertuvar mecmualarında nota başlarında yazan murabba, semai, ilahi, durak, kar, peşrev terimlerinin hızlıca deşifresi. |
| 7 |
Ara Sınav |
| 8 |
Ara Sınav |
| 9 |
Geleneksel musiki tarihinde adı sık geçen tanburi cemil bey, hacı arif bey, zekai dede gibi isimlerin matbu imlası. |
| 10 |
Kulaktan çok iyi bilinen klasik şarkı ve ilahilerin sözlerinden seçilmiş çok basit ikişer mısralık matbu metin okuma çalışmaları. |
| 11 |
Osmanlı Türkçesinde kullanılan sayı basamakları ve nota mecmualarındaki sayfa numaraları ile usul zamanlarını okuma pratikleri. |
| 12 |
Kitap isimlerinde geçen mecmua, edvar, risale gibi kavramlar ile kitâbü'l mûsikî türü matbu başlıkların el birliğiyle incelenmesi. |
| 13 |
Dönem boyunca öğrenilen tüm matbu müzik terimlerinin harf harf tahtaya yazılarak imla hatalarının düzeltilmesi ve pekiştirilmesi. |
| 14 |
Öğrencinin nota başlıklarını, bestekar isimlerini ve temel musiki kavramlarını matbu metinden görsel olarak tanıma seviyesinin ölçülmesi. |
