| 1 |
İlk dönem öğrenilen ana perdelerin ve küçük çeşni yapılarının durak ve güçlü kavramlarına hazırlık amacıyla gözden geçirilmesi. |
| 2 |
Geleneksel musikide makamın tanımı, dizilerin oluşumu, durak ve güçlü perdelerinin melodik yürüyüşteki görevleri. |
| 3 |
Donanımında hiçbir değiştirme işareti olmayan çargah makamının tam dizisi, seyir kuralları ve ilk kolay solfej parçaları. |
| 4 |
Çargah makamı sınırları içinde yazılmış iki ölçülük çok basit ezgilerin dinlenerek porte üzerine notayla aktarılması. |
| 5 |
Beş zamanlı Türk aksağı usulünün el hareketleriyle yapılan vuruş yönleri ve dörtlük sekizlik nota değerleriyle bona çalışmaları. |
| 6 |
Dügah perdesi üzerinde kurulan buselik makamının dizi özellikleri, güçlü perdesi ve makamsal tınısının kulaktan tanınması. |
| 7 |
Midterm Exam |
| 8 |
Midterm Exam |
| 9 |
Klasik repertuvardan seçilmiş, buselik makamında yazılmış kolay şarkı ve ilahilerin vuruş eşliğinde deşifre edilerek okunması. |
| 10 |
Altı zamanlı yürük semai usulünün darp yönleri, üçerli ritmik bölümleri ve metronom eşliğinde yapılan düzenli ritim egzersizleri. |
| 11 |
Dügah perdesi üzerinde kurulan kürdi makamının kuruluşu, donanımdaki si bemol işlevi ve makamsal seyrinin kuramsal analizi. |
| 12 |
Kürdi makamında yazılmış, sofyan ve yürük semai usullerindeki kolay ezgilerin doğru perdelerle seslendirilmesi. |
| 13 |
Üç temel makamın donanım, dizi ve seyir farklarının örnek parçalar üzerinden kulaktan ve görsellerden ayırt edilmesi. |
| 14 |
Dönem boyunca işlenen makamlar ve usuller çerçevesinde yazılmış kısa melodilerin işitilerek porteye hatasız yazılması. |
