Bu dersin amacı, öğrencilerin ritmik okuma, zaman algısı, senkop, alt bölünme, poliritmik düşünme ve koordinasyon becerilerini caz müziği bağlamında geliştirmektir. Ders kapsamında geleneksel ritmik solfej yaklaşımı, caz icrası ve doğaçlama pratikleriyle ilişkilendirilerek ele alınır. Öğrencilerin yalnızca ritimleri doğru okumaları değil; aynı zamanda bu ritmik yapıları bedensel olarak içselleştirmeleri, farklı zaman katmanlarıyla ilişkilendirmeleri ve enstrümanları üzerinde yaratıcı biçimde kullanmaları hedeflenir.

Bu ders, caz müziğinde ritmik algı ve uygulama becerilerinin geliştirilmesine yönelik teorik ve uygulamalı çalışmaları kapsar. Ders kapsamında temel ve ileri düzey ritmik okuma, alt bölünmeler, senkoplu yapılar, zaman hissi (time feel), metrik organizasyon, ritmik yer değiştirme (rhythmic displacement), ve poliritmik yapılar ele alınır. Öğrenciler, ritmik materyalleri seslendirme, el çırpma, sayma sistemleri ve enstrüman uygulamaları aracılığıyla çalışarak ritmik farkındalıklarını geliştirirler.

Ders; anlatım, gösterip yaptırma, uygulama, tekrar, bireysel ve grup çalışmaları ile yürütülür.

- Reed, Ted. Progressive Steps to Syncopation for the Modern Drummer. Alfred Music, New York. - Morello, Joe. Master Studies II: More Exercises for the Developing Drummer (özellikle "Time Table" çalışmaları için). Modern Drummer Publications. - Magadini, Peter. Polyrhythms: The Musician's Guide. Hal Leonard Corporation.