| Ders Adı | MÜZİK VE MODERNİTE II | Kod | TSMP2031 |
| Kredi | 2 | AKTS | 2 |
| Z/S | Seçmeli | Teorik Saat | 2 |
| Uygulama Saat | 0 | Lab Saat | 0 |
| Ders Dili | Türkçe | Dersi Veren | Dr. Ögr. Üyesi SEDA DÜZYOL YILMAZ |
| Dersin Veriliş Türü | Örgün | ||
Sanayi Devrimi'nden günümüze uzanan süreçte, toplumsal, siyasal ve teknolojik dönüşümlerin müzik sanatı üzerindeki etkilerini ve modernleşme olgusuyla müziğin kurduğu estetik bağı analiz etmektir. Dersin temel hedefi; geleneksel müzik yapılarının çözülüşünü, ulus-devletlerin inşasında müziğin üstlendiği ideolojik rolleri, endüstrileşme ve kitle iletişim araçlarının müzik üretim/tüketim biçimlerini nasıl dönüştürdüğünü kavramsal düzeyde öğretmektir. Bu bağlamda, batı dünyasındaki modern dönem akımları (aksiyonel müzik, tonalitenin yıkılışı, elektronik müzik) ile Türk modernleşmesinin müzik politikaları (erken cumhuriyet dönemi uygulamaları, alaturka-alafranga çatışması, sentez arayışları) karşılaştırmalı olarak incelenerek, öğrencinin bugünün müzik dünyasını tarihsel ve sosyolojik bir perspektifle yorumlama becerisini geliştirmektir.
Modernite ve modernleşme kavramlarının sosyolojik tanımları; aydınlanma ve sanayi devriminin müzik estetiğine yansımaları; 19. ve 20. yüzyılda ulusçuluk akımları ve ulusal müzik okullarının doğuşu; batı müziğinde modernizm, atonalite ve avangart akımlar; popüler kültürün yükselişi, kültür endüstrisi ve kitle iletişim araçlarının (fonograf, radyo, plak) müziğe etkisi; Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Türk modernleşmesi ve devletin resmi müzik politikaları; çok seslilik hamleleri, halk müziği derleme çalışmaları ve popüler müzikteki kimlik dönüşümleri.
Seminer ve Teorik Anlatım: Modernite, ulus-devlet, kültür endüstrisi ve yabancılaşma gibi sosyolojik kavramların ve müzikal akımların projeksiyon ve sunumlar eşliğinde işlenmesi. Karşılaştırmalı Dinleti ve Metin Analizi: Dönemin ruhunu yansıtan müzikal eserlerin (örneğin Stravinsky'nin Bahar Ayini veya erken dönem Cumhuriyet besteleri) dinlenmesi ve dönemin felsefi/siyasi metinleriyle birlikte çözümlenmesi. Eleştirel Tartışma ve Soru-Cevap: Kültür politikaları, küreselleşme ve müzikte yerellik-evrensellik temaları üzerinden sınıf içi beyin fırtınası yürütülmesi. Makale Tarama ve Sunum: Öğrencilerin modernite ve müzik ilişkisini ele alan akademik makaleleri incelemesi, seçtikleri bir alt başlığı (örneğin "Radyonun müzik kültürüne etkisi") sınıfta sunması.
Theodor W. Adorno — Modern Müziğin Felsefesi / Kültür Endüstrisi Eric Hobsbawm — Devrim Çağı / Geleneklerin İcadı İlber Ortaylı — İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı (Modernleşme Süreci İçin) Tekin Alp — Türk Estetiği ve Müzik Politikaları Erken Cumhuriyet dönemi müzik inkılabına dair arşiv belgeleri, resmi raporlar ve dönemsel makaleler.