Bu dersin amacı, öğrencilere Orta ve Doğu Avrupa (ODA) bölgesinin, özellikle de Vişegrad Dörtlüsü ülkelerinin (Polonya, Macaristan, Çekya ve Slovakya) tarihsel dönüşümünü, toplumsal yapısını ve siyasi dinamiklerini analiz etmek için gerekli teorik ve ampirik araçları kazandırmaktır.

Ders kapsamında, Vişegrad ülkelerinin komünist geçmişi, demokratik geçiş (1989) ve demokratikleşme süreçleri, Avrupa Birliği entegrasyonu, bölgedeki popülizm ve demokratik gerileme (demokratik backsliding) eğilimleri ile toplumsal hareketler ele alınacaktır. Teorik yaklaşımlar; Polonya, Macaristan, Çekya ve Slovakya odaklı karşılaştırmalı vaka analizleriyle desteklenecektir.

Bu ders; haftalık teorik çerçevenin aktarıldığı interaktif ders anlatımları, öğrencilerin Vişegrad ülkelerindeki güncel siyasi gelişmeleri karşılaştırdığı sunumlar ve her hafta belirlenen makaleler üzerinden yürütülecek sınıf içi tartışmalarla öğrencilerin eleştireli düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen katılımcı bir yöntemle işlenecektir. Derse %70 devam zorunluluğu vardır.

Bozóki, András. Democratic Transition in Hungary. Palgrave Macmillan, 2002.Vachudova, Milada Anna. Europe Undivided: Democracy, Leverage, and Integration after Communism. Oxford University Press, 2005. Yeşiltaş, Selim, and Tolga Erdem. "Vişegrad grubu üzerine bir analiz: Oluşumu, işleyişi, etkileri ve sorunlar." OPUS International Journal of Society Researches 18.40 (2021): 2961-2998. Akarslan, Zeynep. "Türk Devletleri Teşkilatı ve Macaristan." Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi 12.Türk Devletleri Teşkilatı (2025): 1-17. Ercan, Osman. "Macar dış politikasında çeşitlendirme arayışı: Macaristan’ın ‘Doğu Açılımı’ve Türk Devletleri." Trakya Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi E-Dergi 12.2 (2023): 168-182.