| Öğrenciler Orta Çağ'da Avrupa'da ve İslam dünyasında arşivcilik hakkında bilgi sahibi olur. |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler Yeni Çağ’da ve Yakın Çağ'da Avrupa'da ve Osmanlı Devleti’nde arşivcilik hakkında bilgi sahibi olur. |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler Türkiye Cumhuriyeti döneminde Türkiye'de arşivcilik hakkında bilgi sahibi olur. |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler arşivciliğin gelişmesinde hukuk, diplomatik ve tarih bilimlerinin etkisi hakkında bilgi sahibi olur |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler provenans sistemi ve arşivlerde düzenleme çalışmaları hakkında bilgi sahibi olur |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler bilgi edinme, arşivcilik mevzuatı ve arşivcilik eğitimi hakkında bilgi sahibi olur |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler yeni bilgi taşıyıcıları ve arşivciliğe etkisi hakkında bilgi sahibi olur. |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler dosya düzenleme sistemleri, dosya planları, saklama planları, belge yönetimi, arşiv yönetimi ve arşiv depoları hakkında bilgi sahibi olur |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler bilimsel, toplumsal ve ekonomik gelişmeler karşısında arşivcilik hakkında bilgi sahibi olur. |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler günümüzde arşivciliğin kamu yönetimindeki yeri hakkında bilgi sahibi olur. |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
