Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
| Yazında karmaşıklık ve anlaşılırlık kavramları hakkında bilgi sahibi olabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yazın kuramlarının gelişimini ve yazın eleştirisinde kullanılan yöntemleri kavrayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kuram ve eleştiri yöntemlerinin gerçek yazına etkisini açıklayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yazın kuramlarını çeviriye uygulayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yazın çevirisinde sorumluluk, kültürel eylem ve etik kavramları hakkında bilgi sahibi olabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yazın çevirmenliğini çeviribilim kapsamında inceleyebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çeviri kuramları çerçevesinde yazın çevirisini ve bunun çevirmenliğe etkisini açıklayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
