| Siyaset, yönetim ve genel olarak sosyal bilim konularında kavramsal ve kuramsal altyapıya sahip olma; bu alanlardaki bilgilerini hayata geçirebilme becerisi. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Toplumsal ve siyasal problemleri saptama, tanımlama, veri toplama, analiz etme ve yorumlama; bu amaçlarla uygun bilimsel yöntemleri uygulama becerisi. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bir toplumsal/siyasal/iktisadi konuyu disiplinlerarası bir sorunsal olarak tanımlayabilme, karşılaştırma yapabilme ve farklı alanlarla ilişkilendirebilme becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilgiye ulaşma ve üretme konusunda yeni yöntemleri takip etme; yaşamboyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olma. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mesleki, kamusal etik ve toplumsal sorumluluk bilincine sahip olma. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine; en az bir yabancı dil bilgisine sahip olma. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çok yönlü analiz kabiliyeti |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kamu, özel sektör ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği alanları geliştirebilme ve destek sağlayabilme kapasitesini geliştirme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Toplumsal sorunlara çözüm odaklı kanıt temelli projeler hazırlayıp yürütebilme becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
