Fransızca Öğretmen adaylarının sözcüksel yetilerini, Türkiye?nin benimsediği uluslar arası ölçekler ve ilkeler doğrultusunda geliştirmek; sözlüksel yapıları ortaya koyan: eşanlamlılık, karşıtanlamlılık, altadlılık.üstadlılık bağıntılarının öğretilmesi (=anlambilim). Sözcük türleri ve sözcük yapılarına ilişkin bilgilerin (biçimbilim) aktarılması. Sözlükbilim ve ilişkili dallar; bunların Fransızca öğretiminde kullanılmasına ilişkin bilgilerin edindirilmesi, sözlük kullanımına bilimsel bir yöntem ve bakış açısını kazandırmak (sözlükbilgisi).

Fransız dilinde yer alan sözcük türlerinin yapısal, biçimsel ve anlamsal özellikleri, birbirleriyle ilişkilerini sözlük kullanarak öğrenmeye yönelik alıştırmalar.

Fransızcadaki sözlükleri kullanma konusunda buldurmacı yaklaşım; sözlük tanıtma konusunda bireysel ya da küme çalışmaları; İnternet ortamında elektronik sözlüklerden yararlanmak üzere bilgisayar kullanımı.

Fransızca öğretiminde yararlanılacak tekdilli ya da iki dilli her türlü sözlükler (Petit Robert, Petit Larousse, Fransızca-Türkçe Sözlük, vb.); R. Galissson, Inventaire thematique et systematique du vocabulaire, A.-N. Salminen, la Lexicologie.