Bu dersin temel amacı, eğitim, sosyoloji ve eğitim sosyolojisi kavramlarının öğretmen adaylarınca kavranılması ve eğitim sosyolojisinin önemini, toplum ve kurumlar açısından işlevini ve bu alanın eğitime katkısının incelenmesidir.

Sosyoloji nedir, diğer bilimlerle ilişkileri nelerdir?; Sosyolojinin Kurucuları: Comte, Durkheim, Marx, Weber, vd. ; Sosyolojik teoriler ; İlkçağ toplum yapısı ve felsefenin kurumlara olan etkisi; Sokrates, Platon, Aristoteles, Sofistler; Ortaçağ toplum yapısı, Doğu ile Batı kurumlarının karşılaştırılması, felsefenin etkisi; Aquinas, Bacon, Farabi, İbni Sina; Rönesans dönemi; felsefesi, sanatı siyaseti ve eğitim kurumları; Modernizm, küreselleşme eğitim felsefesindeki değişim; Geleneksel ve modern eğitim kuramları: Marx, Comte ve Rousseau’nun felsefeleri; Toplum, toplumsal değerler, normlar, örgütler ve toplumsal yapıda eğitimin rolü ve önemi; Eğitim Sosyolojisi tanımı ve kapsamı; Eğitim sosyolojisi alanındaki teoriler şeklindedir.

Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Seminer

Küken, G. ( 2003). İlkçağda Eğitim Felsefesi. Alfa Kitabevi: Bursa. Sencer, M. (1989). Toplumbilimlerinde Yöntem. Beta Yayıncılık: İstanbul. Ergun, D. (1987). Sosyoloji ve Eğitim. Özkan Yayınevi: Ankara. Bekman, S. ve Aksu-Koç, A. (2013). İnsan gelişimi, aile ve kültür: Farklı bakış açıları. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. Tezcan, M. (2015). Eğitim Sosyolojisi. Ankara: Anı Yayıncılık. Doğan, İ. (2012). Eğitim Sosyolojisi. Ankara: Nobel Yayıncılık.