Bilim ve doğanın önemini kavramak Bilim ve doğa ile ilgili temel kavramları tanımlayabilmek Kavram öğretim yöntemlerini tanıtmak Kavram haritaları oluşturmak Bilim etkinlikleri planlayabilmek ve uygulamak amaçlanmaktadır.

Bilimsel Süreç Becerileri, Bilim Öğretim Yöntemleri, Bilim Eğitiminde Çevrenin Rolü,Değerlendirme, Bilim etkinliği planlama, uygulama, alan gezileri.

Düz anlatım Tartışma Soru cevap Demostrasyon

Akman, B., Uyanık Balat, G. ve Güler Yıldız, T. (2017). Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi. Ankara: Anı Yayıncılık Haktanır, G. (2007). Okul Öncesi Dönemde Çevre Eğitimi. ?Çevre Eğitimi? Türkiye Çevre Vakfı Yayını, Ankara.