Blog kurma, blog yazarlığı dersi kapsamında blogların internet çağındaki önemi bireye kazandırdığı yayıncı kimliği anlatılacaktır. Dünya genelinde kullanılan blog türleri, blog altyapıları ve CMS omurga yapıları anlatılacaktır. (Wordpress, Blogger vs.) Blog adı bulma ve blog markasını konumlandırma, blog kategorisinin belirlenmesi ve başarılı blog örnekleri hakkında bilgi verilecektir. Blog açmanın ve kullanımının bilgisi verilecek, blog yönetim paneli ve blog ayarlarının uygulanması anlatılacaktır. Blog tasarımı ve gatget kullanımı, blog yönetimi, blog içerik girişi ve üslup anlatılacak, blogların ölçümlenmesi (Google Analiytics) için gerekli olan uygulama kurulum bilgisi verilecektir.

Blog kurma, blog yazarlığı dersi kapsamında blogların internet çağındaki önemi bireye kazandırdığı yayıncı kimliği anlatılacaktır. Dünya genelinde kullanılan blog türleri, blog altyapıları ve CMS omurga yapıları anlatılacaktır. (Wordpress, Blogger vs.) Blog adı bulma ve blog markasını konumlandırma, blog kategorisinin belirlenmesi ve başarılı blog örnekleri hakkında bilgi verilecektir. Blog açmanın ve kullanımının bilgisi verilecek, blog yönetim paneli ve blog ayarlarının uygulanması anlatılacaktır. Blog tasarımı ve gatget kullanımı, blog yönetimi, blog içerik girişi ve üslup anlatılacak, blogların ölçümlenmesi (Google Analiytics) için gerekli olan uygulama kurulum bilgisi verilecektir.

"Öğrenciler dersin öğretim üyesi tarafından hazırlanmış ve sisteme önceden yüklenmiş olan ders notlarını incelemiş olarak derse katılır. Canlı ders slayt eşliğinde gerçekleştirilir. Konular dersin öğretim üyesi tarafından güncel örnekler verilerek anlatılır. Öğrencilerin konu ile ilgili detaylı bilgileri hangi kaynaklardan alabileceği bilgisi verilir. Konu ile ilgili meslek dergilerinde yayınlanan güncel makaleler öğrencilerle paylaşılır. Öğrencilerin, derste öğretim üyesi tarafından verilen temel bilgiler ve güncel örneklere dayanarak konu hakkında kendi fikirlerini oluşturmaları ve ders ortamında paylaşmaları beklenir. Öğretim üyesi veya öğrenciler tarafından sorulan sorular aracılığıyla öğrencilerin kendi yorumlarını yapmaları ve kendi bakış açılarını ortaya koymaları için uygun ortam yaratılmaya çalışılır."