- Rusça sözcükbilim ve dilbilgisi alanlarında edinilen bilgilerin genişletilerek pekiştirilmesi. - Konuşma becerilerinin geliştirilmesi. - Öğrencilerin öğrendikleri dilin konuşulduğu ülkenin coğrafyası, tarihi, devlet yapısı, günlük y

Bu ders, sözlü ve yazılı olarak Rusça iletişim sağlamaya yöneliktir. Bununla birlikte bu dili konuşan insanların kültür yapısı genel hatlarıyla tanıtılır. - 15 birimin yer aldığı derste bilim, teknik vb. alanlardan seçilen özgün metinlerden hareketle öğrencilerin sözcük dağarcığının genişletilmesi. - Ders içerikleri arasındaki bağlantının (“Yeni Tanışmalar – Yeni Dostluklar”,“Ülke. Dil. Ulus”,“Aile. Dış Görünüm ve İnsan Karakteri” ve “Rutin Program”)gibi genel konular çerçevesinde sağlanması. - Eşanlamlılık, karşıt anlamlılık, eksik sözcüğü bulma, önceden verilen sözcüklerle tümce oluşturma, çeviri gibi araştırmalar yoluyla metinde sunulan sözcüklerin tamamıyla anlaşılması ve kavranması

Anlatma, soru-Cevap, buluş, tartışma, proje çalışması, küçük grup çalışması

T. Olcay, Razvitie rechi (Çast 1), Cantay, 2003. V. Toteva, Uçites govorit po-russki, narodna Prosveta, Sofya, 1962. A. Georgieva, S. Goçeva, Sbornik kompleksnıh uprajneniy po leksike russkogo yazıka (praktiçeskiy kurs) dlya studentov-rusistov, VTU, V.Tırnovo, 1980. Stanislav Çernışov, Poehali Russkiy Yazık dlya vızroslıh, Peterburg, 2012